阅读让我哭笑不得 (篇1)

阅读,让我哭笑不得

最近,学校开展了阅读伴我们成长的活动,我们都兴高采烈,因为,我们要参加读书伴我们成长的活动。

活动的第二天,我们早早地来到了学校,只见学校已经成了书的海洋,而我们的班主任孙老师也早早地来到了学校,看来孙老师是有备而来,带着我们班的其他同学一起参加这次读书伴我们成长的活动。

只见孙老师郑重地对我们说:“同学们,今天我们的书展现在开始。”话音刚落,我们便开始分工合作,我和赵凯杰、秦晓帆、李涵伟、王鑫雨一起上阵。我们先把书摊好,然后,我拿出自己的小书津津有味地读了起来,正在这时,孙老师突然从我们身后冒了出来,大声地说:“怎么不好好看着课外书呢?”我的脸立刻阴沉下来,心想:怎么回事啊?

这时,老师大声地说:“董浩琳,我们再来看看这本书吧,这本书只要你把这本书看完了,就能让你的写作水平大大提高。”说完,老师便继续宣布:“这本书是《格林童话》,大家一起来读一读。”这下,我们终于放下书了。我们都长长地舒了一口气,因为我们这一次活动成功地让我们班同学有机会增长了许多写作方面的知识。我们再次都感叹道:“真是太有意思了,这次读书伴我们成长呀!”

这真是一次有意义的读书伴我们成长的活动,真是让我回味无穷,这真是让我的哭笑不得的一次读书伴我成长啊!

指导老师:张云红

阅读让我哭笑不得 (篇2)

篇一:阅读让我哭笑不得

假期里,我又回到了亲爱的小屋。

那是一个春天,我在小床上睡觉,突然,我听见有个人在我床上叫:“起床了!”我从床上爬了起来,妈妈说:“快把小床上的被子关掉,上面脏。”我说:“好吧。”我让爸爸把阳台上的花放回小屋,又到床上去看书。过了一会儿,爸爸说:“好了没,要检查一下我的袜子没,我的袜子你检查吧!”我说:“行。”

然后,我又把我的大袜子和床单弄了个遍,都不臭,我说:“妈妈,我的袜子呢?”妈妈说:“我的袜子没了,你快把它给我洗,你爸爸又在阳台上看着。”爸爸把水龙头打开,让我把袜子放到水里去,他说:“好了,洗完就回屋。”我去了书房,看书了。过了一会儿,我看到我的袜子上有一个毛病,就是每次都是我把袜子掉到地上了,妈妈看了说:“这是谁掉的?”我说:“这是我的袜子。”

“哈哈哈......”你猜猜看,我的哭笑不得是什么呢?

篇二:阅读让我哭笑不得

一天晚上,我正在津津有味的看着《笑猫日记》。突然,“哈哈哈”的笑声响彻在整个房间,我抬头一看,原来是我们家的“笑猫”在做鬼脸呢。这个“鬼脸”就是我,笑猫,我就要被你吓死了。

过了一会儿,我上完厕所,准备回房间,却发现我的裤兜里也少了一只袜子,我就想:妈妈说要我把我的袜子送到书店去,可是,我只有两只袜子,我没有带,只好这样了。我就只好背着妈妈向书店走去。

到了书店,我就问妈妈:“我的袜子呢?”妈妈说:“我也不知道。”我就只能把我们家的《笑猫日记》还给了她,她才把袜子还给了我。

然后,我们就高高兴兴的回了家。

篇三:阅读让我哭笑不得

我喜欢看书,也喜欢做梦。

记得有一次,我放学回家,就把书包放在沙发上,拿出一本书看了起来。妈妈回来了,见我在看书,就说:“你怎么在看书,还不去写作业,快去写作业!”我对妈妈说:“妈妈,我在看书呢。”妈妈听了

阅读让我哭笑不得 (篇3)

很多人都觉得读书很枯燥,我不这么认为,我觉得阅读是一种很有趣的享受,就像一个开心果,总能给人们带来快乐,在你伤心的时候,有人安慰你;在你高兴的时候,有人和你一起高兴。

记得在一次阅读课上,老师给我们每人发了几张“好书推荐”,我写完后后,迫不及待的想看到下面的精彩内容。当我看到第6本“兵不厌诈”时,眼睛盯住题目,但最终还是没有看到,就觉得这本书很难看,就又继续往下看,看到“混蛋”看到后,就开始拿着英语书叫“panda”,也许是“混蛋”还不知道我是用英语的,开始不停的偷看,开始把视线拉到下面去,慢慢的,越看越觉得,越看越喜欢。

可是我一直在看着,不能自拔,终于看到了最后一本书,我才依依不舍地放下了,书还没看完,我就叫老师拿着我的作业本走过来,说:“老师,我看完了。”老师说:“你看完了吗?”我说:“我才没看呢,是因为我想看。”老师听了,连忙把书还给了我。

哎!阅读的感觉太棒了,希望大家也能喜欢阅读,爱上阅读!

阅读让我哭笑不得 (篇4)

说到阅读,很多人都会想到海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是位残疾人,听着同学们的描述,我的心头一惊。

如果,你问我为什么会想到她,我会毫不犹豫的说:“我希望看见更多的的书,让我看到更多的知识。”我认为读书对于她来说是一件很愉快的事,她可以找到自己最喜欢的书,可以好好地阅读,让她感到幸福。

但是,当我读过《假如给我三天光明》这本书后,才发现,读书是如此的不容易。

海伦·凯勒,一个身体里有3个聋盲的人,但她是不幸的。当她在哈佛大学读完大学后,又进入了她所热爱的女子学院,在学院里,她从不会和别人交流,只会一个人走路,所以,她的身体和生活状况也是十分的糟糕。但是,她热爱生活,而且很爱学习。每当老师要求给她发一道题,她都会认真去思考。为了让自己的成绩更好,她在书上发表自己的意见,并且写上自己的看法,遇到困难也不退缩,把难题都一一解决。这些都是我所见过的最让我感动的事情。

虽然她是个残疾人,但她却让我看到了她对生活的热爱。她给我的感动,可以说是源源不断的。

阅读让我哭笑不得 (篇5)

每个人的一生中,总会遇到一些 作文 爱好,阅读,让我的 生命 ,又多了些许风趣和回味。阅读让我哭笑不得。

在五年级的一次 寒假 里,爸爸妈妈领我到上海玩。我们第一站去了上海科技馆,其中的“旋转的星空”我印象最深。

一走进“旋转的星空”,我就被眼前的景色惊呆了:这里灯火辉煌,有许多千奇百怪的行星在转,一颗颗像葡萄一样的大 明星 从中间缓缓地露出来。我看得入了迷,禁不住捧起了一本书,津津有味地读了起来。妈妈看到了,哈哈大笑起来,说:“这书上说的就是这里啊!”

我低头一看,封面,上面画着几个可爱的小 朋友 。我兴奋不已,连忙跑过去告诉妈妈:“妈妈,我要去玩旋转的星空!”妈妈笑着说:“这可是软的!”

我被妈妈说的有些莫名其妙,但是马上就明白了,看似软的行星其实是有规则的,还可以旋转,虽然我们来这里是来旅游的,但我们是来学关于行星的知识的。

从“旋转的星空”中,我不仅学会了许多知识,还学会了许多做人的道理,真是一举两得啊!

阅读让我哭笑不得 (篇6)

“书籍是人类进步的阶梯”。这是名人高尔基说的一句话。读书可以让我们学会许多知识,懂得许多道理。读书让我哭笑不得。

今天,我在家里看《格林童话》,刚看到一半,妈妈就从厨房走出来,说:“女儿,还不写作业去。”说完,就径直走进书房,关上门,锁上房门,叫道:“这本书都没看够,还不去写作业。”我被妈妈这么一说,被逼无奈,只好,去写作业。

我先是吃了一惊,我被妈妈吓了一跳。接着,我拿起书包,翻开书包,拿出作业本,又拿起笔,埋头做起作业。可我想不到的是,还没做几个字,妈妈就叫我吃饭了。

吃完饭,我就去看书了。 过了好久,我终于把作业做完了。走出书房,发现妈妈已经去吃饭了。于是,我又像以前一样,继续看我的课外书。可是看了一会儿,我又发现,我根本没有把妈妈的话放在心上。于是,我继续看我的课外书。我终于看完了,我把书合上,又去写作业。可是刚到写作业的时候,我的心却在想:“是不是在写作业时看书,才会看到故事情节的?是不是在想这个故事情节的呢?是不是......”于是,我开始“苦思冥想”。我的大脑里有了无数个小问号。终于,我想出了一个答案。我又坐在了桌子前,开始了我的“伟大计划”。

从这件事情中,我哭笑不得。虽然看书,会让我烦恼,但我从书中获得的知识是多么的丰富呀!